Варненската учебна експозиция (известна в публичното пространство с името Учебен музей) е първият детски музей в България. Той е открит през далечната 1986 г. и се намира на приземния етаж в Археологическия музей. Разполага с две зали и двор.
Основатели са варненските археолози и музейни уредници Димитър Димитров и Иван Иванов. Целта им е да направят достъпна и привлекателна за децата музейна експозиция, която да обогатява техните знания за миналото и да провокира по-голям интерес към историята и археологията. От 1989 г. уредник на Учебния музей е Лиляна Липчева.
Създадената експозиция разглежда живота на хората през праисторическата епоха, бита на славяните и прабългарите. Показани са три типа жилища (праисторическо жилище, славянска полуземлянка и прабългарска юрта), сечива от различни епохи, вертикален тъкачен стан, хромел, ръчно грънчарско колело.
В този музей липсва традиционната дистанция между посетител [Прочетете още…]

29 май е ден , който ще зарадва децата на Варна и гостите на града с много развлечения и подаръци.

Морска градина-град Варна
10.00 часа -,,Парад на балоните”-Летен театър
,,Парад на балоните”-е една международна инициатива предложена от Швейцария и нейната идея е да да се премине от точка А до точка Б, създавайки най-много сапунени мехурчета, радост и добро настроение! Необходимо е само да се костюмирате , да се гримирате и да вземете най-добрата пяна, с която да направите най-много балони.Най-добре пременените и направилите най-много сапунени балони ще получат награди на сцената в градината.Ще има много клоуни и артисти, които ще направят настроението още по-весело.

,,Най-сладкия ден”-Детски кът
начало-11.00 часа- до езерцето;
Участници и програма: [Прочетете още…]

За всеки човек е имало момент , в който си задава въпрос какво да направи за себе си, каква промяна му е нужна, в каква посока да продължи животът му?.
Често тази мисъл за повечето от хората преминава мигновено през съзнанието им, изчезва или ги повлича инерцията , други-гледат чуждите постижения и се опитват да [Прочетете още…]

Започна кампанията за формиране на паралелките от първокласници в училищата из страната.
Българските родители винаги са искали децата им да получат възможно най-доброто обучение.Много от тях започват да се интересуват кое училище в града /става въпрос за градските училища / е най-добро.В малките градчета и селцата родителите нямат избор, но пък там всички учители градят своя авторитет всекидневно и всеки ги познава, а борбата за ученици, за задържане на децата в училище е сериозна и хората работят усилно, за да докажат, че са добри обучители.
Започва и проучването кой учител в кое училище е най-добрият и най-препоръчваният.
Но това бяха сякаш интересите на родителите от близкото минало.
Наблюденията ми показват, че сегашните родители търсят:
-най-добре уреденото училище- т.е.-онова, в което материалната база е най-добра, а работата с учениците е целодневна, разнообразна…., работа, която напълно освобождава или поне- в голяма степен родителския контрол върху обучението на възпитаниците
-училище, което и през лятото предлага безплатни занимания с малките палавници-по възможност-целодневни
-разнообразието от извънучилищни дейности и занимания, които предлага едно училище
-учителят-дали е млад-това е вече е по-важно, отколкото дали той е добър педагог
С една дума-кое училище е най-уредено…
Младият учител е приятен със своето излъчване. [Прочетете още…]

Да, след режима, кoйто е имало семейството с ученик-лятната ваканция предизвиква желание за пълна свобода.Нормално….
Родителите продължават да ходят на работа , а отговорностите и проблемите, свързани с училище са изчезнали.
Но сами знаете, че когато една работа не се върши дълго време и после започнете пак-грешките и усилията са много повече….
Така е и с малките ученици, особено като знаем как по-бавно се движи времето за малкия човек.
Децата,които са oставени без никакви умствени ангажименти,ние-учителите -в началото на следващата учебна година ги виждаме най-добре,  а самите малки ученици чувстват известно напрежение и дискомфорт, докато навлязат в учебната работа.Много силно проличава кои деца не са правили нищо през лятото.
Никой не казва, че лятото е време за доучване….за учебна работа.Това е време за почивка, но съчетана с някаква дейност за децата.
Малкото дете трябва да [Прочетете още…]

Разходка на гърба на коня сред природата е едно незабравимо преживяване. На открито конят има по-различно поведение отколкото в затворената среда на учебният манеж и общуването с него е далеч по-богато и разнообразно.
Базата предлага и УРОЦИ ПО КОННА ЕЗДА за деца, начинаещи и напреднали.
ЦЕНИ: [Прочетете още…]

Всеки ученик до 4 клас завършва с документи-бележник,характеристика и препоръчителен списък с книги за четене през лятото.На някои се дават и ,,Грамота”-по преценка на класния ръководител .
1.За списъка-ясно.
2.Белжникът-още по-ясно какво и как се попълва.
3.Характеристиката-не е съвсем ясно и винаги се питам защо и кому са нужни след като в тях точковата оценка на обучение, поведение и лични качества на ученика са нещо- ама твърде субективно-това -първо ;  второ-малките ученици се променят ежемесечно – трето- не съм сигурна доколко вярна е моята преценка, защото не бих казала, че мога да имам пълно и всестранно наблюдение върху проявите на децата.
С една дума-тази част от моят административна работа е нещо твърде неприятно за мен.
Това листче с мои оценки  много лесно може да бъде оспорвано от родителя и дори -да предизвика конфликт.
Ето защо оправдавам онези колеги, които, за да съхранят себе си не са искрени в характеристиката , която правят.
Единственото полезно нещо в тези характеристика е, [Прочетете още…]

За какво е този списък с книги за четене?-ще кажат някои колеги и родители …
Имат право да задават въпроси-нали е демокрация…
Списък с книги трябва да има, защото:
1.Училището е субектът , който трябва да разпръсква култура и да създава личности с интереси и собствен почерк в живота.
2.Не всички родители могат да насочват правилно четивния интерес на децата.Има семейства, в които не се чете, но децата -те може да проявяват интерес към книгите.
3.Списъкът, /ако бъде прочетен/-подпомага децата в часовете по четене, когато те ще се запознават с различни автори и техните произведения или откъси от такива.
3.Има автори, които всички деца трябва да познават и те са посочени в такъв списък-не може без Елин Пелин, Ран Босилек,Ангел Каралийчев,Валери Петров…и т.н.
4.Четенето е начин да бъде [Прочетете още…]