Един материал, който повдига завесата от интересното мислене на тибетите за развитието на децата и в кой момент родителското въздействия няма как да има сила.

Най-лесно се дават съвети за възпитание на чуждите деца. И е почти безполезно. Защото страничния човек не познава характера на детето и на родителите, нито обстоятелствата при които те живеят. [Прочетете още…]

Знаете ли кои народи са били или все още са номадски?

       
Това са:австралийски аборигени, бедуини, масаи, пигмеи, туареги, монголи, тибетци, роми,  узбеки, киргизи, казахи , джунгари, саки, авари , гуни,  печенеги, попвци,  сармати, тюрки, калмики.
От изброените все още има такива , които водят този начин на живот.
Най-силни и развити тези народи  са били в периода на появата на ,,номадски империи”-в средата на Iто хилядолетие. За аварите и прабългарите казват, че също са такива. Те били от онзи вид номади, които завлядяват земите на земеделци , установяват се на тези територии и постепенно се сливат с местното население.
В момента се говори, че около 35-40 милиона души в света водят [Прочетете още…]

Живописта винаги е била и ще бъде странна сама по себе си. Но някои от световноизвестните картини са по-странни от останалите. Някои от произведенията на изкуството те халосват по главата, образно казано, шашардисват те и те изумяват. Карат те да се замислиш и да потърсиш в тях семантични пластове и някаква тайна символика. [Прочетете още…]

Оценките в училището и в живота носят одобрение, а не признание.

Училището е дълъг и определено важен етап от живота ни. Учи ни да знаем, да можем, да бъдем грамотни и да демонстрираме знания. И ни дава спомени – то е първото място, където се научаваме колко е лесно да забравяме. И чак когато се връщаме към спомените от него, разбираме колко много са нещата, на които не ни е научило.

Колко? Най-малко 13 фатално важни. [Прочетете още…]

Ритуалите са действия, извършвани по определен ред.
Традициите- това са обичаи или церемонии, които имат морална, образователна стойност и се предават в определна общност. Те се променят през годините, поради промяна на условията за общността или поради навлизане на други хора в тази общност. Цел на всяка общност  е да  съхрани при налагаща се промяна-най-доброто и ценното от всяка традиция.
Защо пиша това?
От няколко години си мисля, че когато един учител изгражда традиции и ритуали в своя клас, които да се харесват и спазват от всички и са полезни за живота на децата  в този клас, скоро  това създава стил на работа в часовете и отношения в класа, култура на общуване. Традициите и ритуалите създават  тежест  на педагогическия авторитет на конкретния учител и така клас и учител създават  емблема, почерк пред всички с всичко, което правят. [Прочетете още…]

Джак Ма е един от най-успешните предприемачи в света. Неговата компания за електронна търговия – Алибаба привлича 100 милиона купувачи всеки ден. Състоянието на Ма е оценявано на $20 милиарда. [Прочетете още…]

Един текст, който цитира изказване на бивши министри на образованието  и в него ме смути единствено думата ,,инструмент”.
Да – във всяка фирма има ръководители, лидери и обикновени изпълнители- инструменти. Но когато такова е определението за учителите, които са хора на духовността и прогреса, мен малко ме смущава. Ама нейсе- времената се менят, бизнесът се мени, езикът се мени. Така казва историята. Та учителят вече е инструмент, а дали трябва да е духовен  и ако е такъв ще бъде ли добър инструмент??? … Защото… [Прочетете още…]

Едно мнение, което напълно споделям и се опитвм да го прилагам на практика.
Мисля, че особено в начално училище учебният труд трябва да бъде приятен, а това което се случва в класа,  да създава само добри емоции за децата. Да изостря тяхната любознателност и желание за учене. [Прочетете още…]