Рисунка: личен архив на авторката
,,Да направиш от детето свое копие не е никак творческо”– Надя Гешкова, майка на две дъщери на 12 и на 9 години и автро на материала
Вече накрая на отсечката (когато децата навлизат в онази странна възраст) мога да кажа, че за мен най-доброто възпитание е ДА НЕ ВЪЗПИТАВАШ. Необходимо е само да присъстваш до детето с цялата си енергия, сърце и внимание, да си честен както с него, така и със себе си, и да го уважаваш КАТО равно на теб. [Прочетете още…]
Преди няколко десетилетия, някъде към края на четиридесетте години, в малко европейско градче, една млада учителка поставила на малките си ученици, следната задача:
– Мили деца, днес ще напишете кратко съчинение по един изключително важен въпрос!
Темата е: „Какъв искам да стана като порасна?”
Едва ли някой може да твърди, че напълно познава своето дете. Детската личност е сложна система, върху която влияят редица социални, психологически и педагогически фактори. Именно затова въпросът е кога се замисляме над необходимостта добре да познаваме своите деца. Понякога твърде късно правим това. В поведението на нашия син или дъщеря са настъпили отклонения със сериозни последствия.
Т
ози термин се използва, за да опише онази част от учениците, които имат определени затруднения в овладяването на училищните умения. Разбира се, всяко дете би могло в един или друг момент да срещне някакви пречки при усвояване на учебния материал. Деца на една и съща възраст демонстрират големи различия както във физическо, така и в психичното си развитие. [Прочетете още…]
Най-характерно за тази клинична категория е агресивното, противопоставящо се и антисоциално поведение. Тези разстройства възникват най-често в детска възраст и могат да се проследят през юношеството чак до зрялата възраст – най-често във вид на личностово разтройство. [Прочетете още…]
Снимка: Guliver / iStock
Във всяка детска стая цари бъркотия. И понеже това е НЕГОВАТА стая – хлапето само трябва да създаде ред и да го поддържа.
А вие хитро да помогнете, защото това не е любимото му занимание.
Възпитанието е сложно нещо, защото изисква правилен подход, навременност и постоянство, а колко са родителите, които имат тези качества. Непослушанието на едно дете не е повод то да бъде наказано, а причина да помисли родителят колко правилно е обяснил и показал на непослушника кое как се прави. Ако все пак възпитаникът не приема модела , не го разбира – тогава може да се говори за друг проблем- може би умствен, психологически , обучителен…
Но наказание- НЕ. Така мисля аз и не съм единствена. [Прочетете още…]
