За много колеги информацията, която заля училищата е трудна за разчитане и разбиране. Други- просто не искат да знят какво се случва, защото са решили да правят това, което им се нареди в училище.
Точно на тези, които не обичат четенето, предлагам  тази презентацяи на колежката Тодорка Дорутова, която тя е създала и чрез нея много нагледно, обобщено и кратко е показала всичко, което се случи през летните месеци и сега вече трбва да бъде изпълнявано от всички в системата на образовнието.
Интересно представяне!
Аз благодаря за този споделен материал, защото това е труд , а всеки труд се заплаща
или ако не- дължи му се благодарност! Успешна година нова , колеги! [Прочетете още…]

Насадената в миналото представа, че са много важни оценките, получавани от ученика в училище и че те показват неговите възможности, е погрешна и животът го доказва в наши дни. Особено сега, когато светът е отворен и всеки, който иска да мери сили със силnите на деня,  може да го напрaви, в която страна пожелане.
За съжаление много учители все още вярват, че отличниците в училище са отличници и в живота. Много примерни ученици са такива, защото умеят да се подчиняват на правилата в училище и желанията на семейството, когато изсква от детето си хубави оценки . Голяма част от тези деца в действителност нямат големи лични и интересни способности. Те просто- в своята дисциплинарост и трудолюбие тренират ума си да запаметяват добре и така дават отлични отговори на въпросите в клас. Отдадени на установен ред, много често те се [Прочетете още…]

Хората казват, че всяко нещо ,,първо” случило се с нас – остава завинаги в съзнанието ни…
Да, така е …
И сега- след толкова години вече- си спомням моя първи 15 септември. Той остана у мен с хубави и не толкова приятни моменти.
Хубавите:
-ранното събуждане по тъмно и вълнението за нещо много, много различно в моя детски свят
-новите дрехи
-новата ми чанта-не раница /тя беше кожена, синя и имаше презрамки, за да се носи на гръб/.
Спомням си водата, която мама плисна пред мен… Огромният училищен двор, пълен с хора малко ме уплаши…
И започна моето притеснение– не толкова хубавите моменти:
– обзе ме едно напрежение…
Започнаха да [Прочетете още…]

Уважаеми колеги и родители,

Тук Ви предлагам да видите и прочетете какво споделя великият Иван Вазов за своите първи учители, как той ги е запомнил, а чрез неговите спомени можем да разберем как е изглеждало училището ни в онези времена, какво е било отношението на хората тогава към образованието и ,,даскалите”, как те- ,,даскалите” са изглеждали в очите на своите възпитаници….
Интересно и любопитно е! Още повече, че го разказва един от майсторите на българското слово……Онова слово, което са ползвали хората тогава, което ние използваме днес по нов начин в новите времена….. [Прочетете още…]

Организирането на родителски срещи е задължение за учителите, а участието на всички родители е почти задължително.
Този контакт  е  необходим за решаване на въпроси, които се отнасят до всички ученици в класа, както и ако е  нужно да се чуе мнение на родтели или да се вземе решение от всички родители по важен за класа въпрос.
Всички лични проблеми си имат друго време за обсъждане и това е определния за всеки учител: Час за среща с родители.
В наши дни животът е твърде динамичен. Родителите, събрани в един клас са с различни социални възможности и интереси.  Ангажираността на почти всички е много голяма. Ето защо това са [Прочетете още…]

Попаднал между разлчни деца и хора- учители, около малкия ученик се оформят отношения, които са регламентирани от ,,неписани” морални норми, от  определени в закона правила и неспазването им, може да доведе до недоразумения и конфликти между страните.
Учителят е лице, получило образование за упражняване на тази професия и подчинено на редица норми за общуване с родители и ученици, както и на сериозни задължения за опазване здравето на децата и тяхното обучение.
Няма учител, който не знае своите задължения.
Родителите не са запознати с всички професионални ангажименти на педагога и неговата училищна ангажираност. Те го виждат в конкретен момент. У тях се създава погрешното впечатление, че работата на учителя е само в часовете с децата.
Часът за среща на родител с учител – за родителя не винаги  е важен, защото [Прочетете още…]

/по материали от детска психологическа и педагогическа литература, личен опит -житейски и педагогическа практика…/

Имам първокласник!

Постъпването на детето в училище е важен момент, който предизвиква много вълнения и притеснения у родителите.
Между шестата и седмата година в живота на подрастващия започва огромна промяна, която не всички възрастни- учители и родители осъзнават. Този момент е начало на интензивно физическото и интелектуалното развитие, като същевременно продължават да се усъвършенстват вече придобитите навици, да се формират нови, по-сложни умения за комуникация и поведение. Поради това систематичното обучение на децата започва на тази възраст с постъпването в първи клас.
Много възрастни мислят, че най-важно е детето да се научи да чете и пише. Да -това е ,,задача първа” пред училището и семейството на първокласника.
В училище започва изграждане на нови интелектуални качества и черти на характера. И като знаем колко е крехка детската психика- успешното начало на този етап е много важно.
Какви са причините, които налагат внимателното адаптиране на малките първокласници и взаимодействие между училище и семейство:
– разликата в правилата у дома и правилата в училище, които за много деца не са разбираеми. Например : може се ходи свободно из стаята по време на час; трябва да вдигнеш ръка, ако искаш да кажеш нещо; не бива да викаш, да прекъсваш другите и т.н Повечето учители имат [Прочетете още…]