Първи А

В 1 клас обявихме ,Ден на родителя”-поканихме родителите да бъдат с нас в часовете .
Макар , че много от тях бяха заети,имаше интерес…всеки родител отдели час от времето си…а накой от тях бяха с нас в целия учебен денн
За малките ученици също беше интересно.
….те искаха да се покажат какви ученици са…
Много бих искала тази инициатива да продължи…
Нямаме много време……родителите са много заети……..но …ако има възможност….бихме направили отново,,Ден на родителя”.

ТОВА СА ОСНОВНИТЕ ЗНАНИЯ И ПОНЯТИЯ,КОИТО ИЗУЧИХМЕ ВЪВ 2 КЛАС.А ВИЕ знаете ли ги?

ДУМАТА служи за назоваване на нещо:предмет, признак на предмета или негово действие.
Разделя се на СРИЧКИ,в зависимост от гласните които съдържа /ма-ма,у-чи-ли-ще,дом/
ПРЕНАСЯНЕТО на
част от думата става, като се раздели на срички и се спазва
правилото,че едносрични думи не се пренасят и
не може да се оставя или
пренася една буква от дума/слон,ри-ба,ба-рабан,бара-бан,оби-ча/.
ПРОВЕРКА ПРАВОПИС НА ДУМИ- с друга
дума/сродна дума/, в която същият този гласен е под ударение – ръка – ръчен, пътека –
път, картина – карта.
-множествено число на думата – кораб – кораби, ориз – оризова, твърд – твърди.
ГЛАВНИ букви- пишем В НАЧАЛОТО на изречението- и на ИМЕНА на хора,реки,градове……/В града дойде цирк. Владимир, Искър, Червен бряг, България…./
Думите свързани по смисъл образуват ИЗРЕЧЕНИЕ./Столицата на България е София./ СЪОБЩИТЕЛНОТО изречение съобщава нещо.В края му се пише ТОЧКА./Аз обичам България./
ВЪПРОСИТЕЛНОТО изречение задаваме въпрос. В края му се пише ВЪПРОСИТЕЛЕН знак./Ще ходиш ли в парка ? /УДИВИТЕЛНИЯТ
знак се поставя, когато с изречението изразяваме чувство или издаваме
заповед. /Ох, боли ме главата от учене! Не пресичай улицата!/
ТЕКСТ-изреченията, свързани по смисъл, образуват Всеки текст има ЗАГЛАВИЕ.
СЪЩЕСТВИТЕЛНО ИМЕ –

това е изменяема част на речта, с която назоваваме предмети, животни,
хора или техните имена.
Видове:нарицателно, собствено и
умалително /куче, Шаро, кученце/.
Откриваме го с въпрос: Какво е това?
Кой е този?.
Определяме му род и число:
м.р. – самолет, ученик /един/,
ж.р. – роза, ученичка /една/, ср.р. – колело, дете /едно/, ед.ч. – град,
мн.ч. – градове .
ПРИЛАГАТЕЛНО ИМЕ – това е изменяема част на речта, с която назоваваме качество или признак на предметите.
То се СЪГЛАСУВА със същ. имена – приема рода и числото им и образуват СЛОВОСЪЧЕТАНИЯ
– червена роза, умно дете, роден град, палави деца.
Определяме му род и
число.
Открива се с въпросите: Какъв?, Каква?, Какво?, Какви? – голям,
сладък, красив, добра, прекрасна, слаба, буйно, гладно, малко,
трудолюбиви….
ГЛАГОЛ –
това е изменяема част на речта, с която назоваваме действие или
състояние на предметите.
Открива се с въпросите: Какво прави?, Какво
правят?
Определяме му лице, число и време.
ПРАВОПИС на глаголи:
Когато
в 1л., ед. ч. глаголът завършва на –а, -я, в 1л., мн. ч. се пише –м –
играя – играем, върша – вършим.
Когато в 1л., ед. ч. глаголът завършвана –м, в 1л., мн. ч. се пише – ме – спортувам – спортуваме, спирам – спираме.