Тест-Колко ,,баш” учител си

https://www.art1a1d.com/wp-content/uploads/2017/10/funny_cartoon_female_teacher_photo_sculptures-rde048ada64714c26817c7f93a0e45cd0_x7saw_8byvr_5Тестове имат за цел да определят по вашите отговри определени личностни, професионални или различни други качества и показатели.
Този тест е разработен от Диана Луменс и има за цел да Ви покаже колко ,,баш ” учител сте вие, защото тук са определени 12 качествата, които притежава ИЗКЛЮЧИТЕЛНИЯ учител. [Прочетете още…]

Дигиталните компетенции: жизненоважни за учителите и учениците на 21-ви век

Дигиталните компетенции са ключови за https://www.art1a1d.com/wp-content/uploads/2017/10/digicomp2.pngобучението, работата и активното участие в обществото. За училищното образование е еднакво важно да се разберат тези компетенции и да се знае как да се подпомогне тяхното развитие.

Какво представляват дигиталните компетенции? [Прочетете още…]

Детето на ХХІ век и предизвикателствата пред професионалистите от ХХ век

https://www.art1a1d.com/wp-content/uploads/2017/10/imagesдфдф.jpgЕдин интересен текст, създаден от Офелия Къневам която  е председател на Държавната агенция за закрила на детето.

Тя е магистър по трудови пазари и системи за заетост от Софийски университет „Св. Климент Охридски“. Притежава бакалавърска степен по управление на социални организации и преквалификация и насочване на работната сила от Софийски университет „Св. Климент Охридски“. [Прочетете още…]

Тайната на успеха в училище – защо едни деца се учат добре, а други лошо?

https://www.art1a1d.com/wp-content/uploads/2017/09/изтеглен-файл.jpgfgfg.jpgОт какви фактори зависят детските успехи и неудачи? От образованието на родителите? Не, това е твърде праволинеен отговор. А от какво тогава? Ето едно предположение на петербургските социолози:
Има ли деца, които са предопределени за неуспех в училище? Най-често учениците цитират международните сравнителни изследвания PISA и TIMSS: „Децата от семейства с най-висок културен капитал демонстрират по-добри образователни резултати“. [Прочетете още…]

Момче с увреждания преби възпитателка с лопата

Видяхте заглавието!

https://www.art1a1d.com/wp-content/uploads/2017/09/изтеглен-файл.jpgdfdf.jpgАми така ще е вече,  защото има проблеми с младото поколение, които зреят от много време, а мерките срещу тях не дават добър резултат. За съжаление това е само началото от следствието на една грешка. Ще има още подобни инциденти… [Прочетете още…]

Как тибетите възпитават децата си

Един материал, който повдига завесата от интересното мислене на тибетите за развитието на децата и в кой момент родителското въздействия няма как да има сила.

https://www.art1a1d.com/wp-content/uploads/2017/06/624-400-deca-tibet.jpgНай-лесно се дават съвети за възпитание на чуждите деца. И е почти безполезно. Защото страничния човек не познава характера на детето и на родителите, нито обстоятелствата при които те живеят. [Прочетете още…]

Мотивацията в клас

За да се свърши нещо -каквото и да било – е необходимо желание ! Ако искаме свършеното да бъде и  качествено- желанието трябва да гори от началото до края на поведението ни.%d0%bc%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%ba%d0%b8
Мотивацията за учене е много важна предпоставка за осъществяване на учебен процес, който да дава търсен резултат. С една дума, за да влезе човек в училище с  желание и да прави това, което се изисква и се очаква от него там, е важно да бъде предизвикано собственото му желание да учи, да се упражнява в извършването на различни дейности и то така, че когато излезе от училищния период, да е натрупал основни умения и знания, необходими за по-нататъшната му лична житейска реализация.
Желанието да се  учи започва да се изгражда в семейната среда.
После това се продължава от работата на учителя в клас.
Психолозите определят мотивацията като [Прочетете още…]