Ръкописът се развива с години. От ранна детска възраст, още преди децата да са тръгнали на училище, те започват да държат молив и усвояват умението да се придържат в границите на листа. Докато усвоят умението да пишат мънички знаци по листа минават години. Преди да научат буквите, и как се изписват, децата се учат да пишат техните елементи – бастунчета, ченгелчета, вълнички, черти с различен наклон, кръгчета, елипси и т.н. [Прочетете още…]

Добро утро с видео,
което ще зарадва онези ,
които искат да майсторят
и да правят това от матeриали,
които не са им нужни, но с тях ще получат нещо полезно .
Хубав ден! [Прочетете още…]

Знаете , че афоризмите са мъдри , ..крилати фрази” , изказани от известни хора .
Тук е скрит такъв израз на немския писател Вилхелм Швебел, който дава интересно тълкуване на лошите деяния.
Приятно забавление! [Прочетете още…]

Думите от тази кръстословица
са посилите ина малки, и на големи.
Тя ще е интересна за тези,
които се нтересуват и почитат празниците и обичаите на народа ни.
Приятно забавление!
[Прочетете още…]

С тази мрежичка могат да се справят всички – и възрастни и ученици от 3 клас.

Минералните извори по нашите земи са били познати и ценени за лечебните им свойства още от древни времена. Траките изграждали около тях нимфиуми за водолечение. По-късно, през римската епоха се създадени редица балнеоложки центрове – Аугуста /Хисар/, Сердика /София/, Дезудава /Сандански/, Пауталия /Кюстендил/, Танзос /Сливенски минерални бани/, Акве калите /Бургаски минерални бани/, Германея /Сапарева баня/ и др.
В плетеницата от думи ще намерите населените места, които са известни със своите лечебни минералните си извори.
Приятно забавление!
[Прочетете още…]

Една приятна кръстословица,
с която ще започнете забавно почивния си ден!
Приятно занимание! [Прочетете още…]

Едно забавно тестче ,
което за всички – и за малки ,
и за големи.
За всички, които обичат животните.
Приятно забавление!
[Прочетете още…]

Първите учебни месеци за малките първколасници вече са изминали и за техните учители и семейства започва да става ясно дали един ученик ще се справя и доколко с учебните предизвикателства на училищния труд.
Сериозен въпрос стои пред онези семейства, които усещат, че тяхното дете изсква повече грижи и внимание, за да усвоява учебното съдържание. Такова е вероятно и наблюдението на техния класен ръководител.
Новите правила за приобщаване на всички деца към образованието изискват и предлагат възможности учители и семейства да вървят заедно по пътя на преодоляване на обучителните затруднения на децата. Само това би могло да подпомогне децата и да ги води напред, а не да ги дистанцира от училището.
Една от причините децата да не желаят да учат е дислесията. [Прочетете още…]