Човекът и обществото

Една прекрасна игра, която ясно,
кратко и разбираемо ще Ви помогне да разберете
как се пробуждал българският дух в последните години на робството,
когато започва Възраждането. [Прочетете още…]

Дамян Дамянов-,,Свободата…..

дон кИХОТ

[Всеки делник има красота] [Дамян Дамянов] [СЛОВОТО]

Свободата, Санчо!…
– Свободата, Санчо!… – Дон Кихот горещо
маха две ръце – две мелнични криле.
– Свободата, Санчо, е велико нещо!
… Санчо го не чува – тъп като теле.
– Санчо, разбери ме!…
Санчо не разбира. [Прочетете още…]

Училището според Бил Гейтс

Нали знаете кой е Бил Гейтс?
За него казват, че не е бил съвсем почтен в началото на своята бизнескариера, но е едно е безспорно- постигнал е голям финансов успех, а и влияние. Та вижте какво мисли той за възпитанието на съвремнните поколения и схващането му ,, как   политически коректното образование създаде поколения деца с никаква представа за реалността и как тази концепция ги обрича на провал в реалния свят”. Според него има няколко урока, на които училището не ни учи. И те са: [Прочетете още…]

Гьоринг за образованието

Ако прочетете малко за този човек, ще си дадете сметка колко безпощаден и праволинеен в своето поведение е той.гьоринг2
Няма да Ви разказвам подробно за него. Знае се, че от ранна възраст животът му е свързан с войната. Участва в Първата световна война като пилот. След като на митинг в Мюнхен през 1922 година се запознава с Хитлер, решава да се присъедини към неговите последователи. Хитлер го приема, защото е ас от войната и с добро материално положение и потекло. Гьоринг се изкачва бързо по политическата стълбица и непосредствено преди Втората световна война е един от най-преданите хора на Хитлер. Негова идея и реализация е първия концентрационен лагер до Ораниенбург. [Прочетете още…]

В клас през Викторианската епоха

Това интересно видео ни пренася назад във времето. Да влезем в клас … Вижте как учителката излъчва ,,страховитост”, как преподава, как и за колко малко наказва учениците си … Любопитно е!
Зная, че в тези няколко кадъра всеки ще види това, ,,което иска да види”. За някой зрител може да е забавно, за друг- мъдро, за трети- противно … [Прочетете още…]