Първи сполучлив опит да подредят сезоните и дните във времето, за да има ред и в обществения живот правят Древните римляни. В началото те имали календар от 10 месеца, но той не отговарял на сезонните промени и извършваната селскостопанска работа. Всеки гражданин имал да плаща всеки месец задължения към държавата и за да не забрави, си водел тефтер- наречен ,,календариум”.
Получавало се разминаване в изплащането на дълговете и прибирането на реколтата, чувствало с някакво разминаване във времето. Ето защо по-късно, по примера на етруските, римляните разделили годината на
12 месеца, като било разрешено върховният жрец на няколко години да определя допълнителен месец. Всички месеци имали имена и били посвещавани на някого. Началото на годината започвало с месец март, който бил посветен на Марс- богът на войната, тъй като с идването на топлите дни започвали военни действия. Април се приемал за начало на пролетта и природата се украсявала с цветове. Май- бил посветен на Богинята Майа -покровителката на Вселената. Юни- на богинята Юнона- покровителката на семействата. Юли-след 44 г.пр. н.е бил посветен на Юлий Цезар, защото той бил роден през този месец. Август- посветен на Октавиан Август. Следвали септември, октомври, ноември и декември, които имали поредни номера-7, 8, 9, 10. Януари бил посветен на Бог Янус- който имал 2 лица: едното обърнато към Старата ,а другото към Новата година. Февруари- ,,фебруаре”-почиствам. Това бил месецът на поднасяне на дарове и приношения за опрощаване на грехове. Мерцедоний- бил месеца на Великия жрец, който можел да определя кога точно се появява този месец, в коя година. Новата година за римляните започвала от 1 април, защото на този ден започвало управлението на държавата от нов консул- управител. И нещо любопитно, което свързва Нова година и 1 април- денят на шегата.
През януари избухнал бунт срещу управниците и се наложило предсрочно да се избере нов управител, който започнал работата си през януари. Така следващият консул трябвало да бъде избран отново през януари. Това се превърнало в традиция.
Така Новата година– на 1 април– станала ”лъжливата” Нова година и постепенно този ден се преврънал в празник на шегите и смеха.
Така подредени месеците в година римляните ги нарекли ,,календар”-на името на тефтера, в който всеки месец гражданите си записвали своите задължения. Скоро се разбрало, че този календар има недостатъци, но най-голям проблем създавало правото на жреците да определят марцедоний, защото те започнали да злоупотребяват с това. Имало случай, когато жреците определяли марцедоний 2 пъти за една година, а заедно с това се увеличавали и дълговете на гражданите. Когато Юлий Цезар започва да управлява Древен Рим и римляните завладяват Египет, видели как египтяните броят времето. Казват, че Цезар поканил александрийския учен и астроном Созиген в Рим, за да ръководи екип от учени, които да изработят нов римски календар по подобие на египетския. Созиген разделил годината на 12 месеца с различна продължителност. Запазил имената на повечето месеци. Премахнал мерцедоний.  Цялата година определил от 365 дни, а всяка четвърта- била 366 дни и получила названието – високосна.
Самият Юлий Цезар наредил за начало на всяка година да бъде определен месец януари, тъй като тогава консулите встъпвали в длъжност и започвала новата стопанска година за домакинствата, техните нови задължения към държавата. Така се родил ,,юлиански календар”. Това станало на 1 януари 46г.пр.н.е. Този календар живее и се използва до 1582 година, когато го заменил календарът, въведен от Папа Григорий XIII

У нас сега използваме Григорианския календар, който е въведен след решение на Народното събрание през 1916г.

Днес той мери времето в целия свят.

ОТ НАЧАЛОТО НА УЧЕБНАТА 2016-2017 Г. ВЛИЗАТ СЛЕДНИТЕ ПРОМЕНИ СПОРЕД ЗАКОНА ЗА ПРЕУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ:
По графика за учебното време:
1. клас учат до 31 май 2017 г.,
4. клас – до 31 май 2017 г.
4. клас завършва с НВО по 4 предмета като математиката е възможен вариант за вход за гимназиите с профил математика и/или природни науки.
В 7. клас обучението е до 15 юни 2017 г. като завършва с 3 национални външни оценявания – по български език и литература, по математика и по чужд език. Оценяването в НВО в 7. клас е с точки и всеки ученик ще намери своето място в различен тип гимназия – профилирана или професионална.
Държавните зрелостни изпити са на 19 и 22 май 2017 г.
Раздаването на дипломите за средно образование е до 22 юни 2017 г.
Новият учебен план влиза през 2016-2017 г. само за 1. и за 5. клас и обучението е по нови учебни програми. За учебните предмети само в тези класове има годишно тематично разпределение, което се утвърждава от директора.
В 1. и 5. клас ще се работи по действащите до момента учебници. Нов  учебник ще има само по история и цивилизации в 5. клас.
Оценяването
Наредбата за оценяване на резултатите от обучението на учениците влиза само за учениците, които през 2016-2017 г. ще бъдат в 1. и в 5. клас.
В 1. клас оценяването е с качествени оценки и приключва с една обобщена качествена оценка.
В 2. и 3. Клас – както досега
В 4. клас е с оценки с количествен и качествен показател.
До 4. клас не се повтаря клас.
От 5. до 12. клас оценяването е с количествен и качествен показател /напр. отличен 6/. Има входно ниво по всеки предмет. Няма изходно ниво.
Класни работи се правят по български език и литература, по математика и по чужд език.
За учениците от начален етап, които не са усвоили знанията, се предвижда задължителна допълнителна лятна работа. Повтаряне след 5. клас има при оценка слаб 2.
По организацията на учебния процес
Изцяло влиза в сила новата Наредба за организацията на дейностите в училищното образование.
От педагогическия съвет трябва да има заседание, на което да има избор на учебните планове за всяка паралелка в 1. и 5. клас и да се създаде организация за целодневно обучение на учениците от 1. до 7. клас.
Балът след 7. клас при кандидатстване се формира: брой точки от НВО по БЕЛ плюс брой точки от НВО по математика, плюс оценки, превърнати в точки по два учебни предмета от 7. клас, избрани от Педагогическия съвет.
От 2016/2017 г. започва създаването от всеки учител на професионално портфолио, което съдържа: образователна квалификационна степен,професионална квалификация, допълнителна специализация, постиженията и успехите на учениците и личните успехи.
Започва задължителна вътрешно училищна и извънучилищна квалификация.
Влиза в сила Наредбата за приобщаващо образование, изразяваща се в подкрепа на всеки ученик – от този със специални образователни потребности към надарените ученици и изоставащи ученици. В нея са изписани нови санкции за учениците.
Влиза всичко по гражданското, здравното, екологичното, интеркултурното образование с всички изписани в наредбата теми за часа на класа.
Всяко училище трябва да си разработи свой етичен кодекс.
Класният ръководител да си изготви план за часа на класа с темите, съответстващи на класа.
Изграждане на система за училищна ритуализация и възможност за училищно самоуправление.
За 7. клас: компенсиране на пропуснатия материал по история, раздел Средновековие, география, раздел континента Европа, биология, раздел гръбначни животни по един от предложените 3 варианта: чрез часове в ЗИП, чрез часове във СИП или чрез преструктуриране на учебното съдържание.
Създаване на нови правилници за дейността на училищата и създаване на организация в училище и детските градини за създаване на обществени съвет според Правилника.

От 01.09.2016 г. започват дейности по проект „Твоят час“.
Започват процедури по създаване на иновативни училища или паралелки.
В всичко по Стандарта за детските градини – актуализация на стратегията и разработване на програмната схема.
Влиза в сила Наредбата за информацията и документите – има нов дневник да подкрепа на личностното развитие.