Безплатно за децата на Варна

Детски велопарад във Варна в европейската седмица на мобилността
20 септември-неделя
Начало-11.00 часа
Място- Детски кът-Варна зад езерцето с лодките
На специално изградено трасе с много препятствия, пътни знаци и дори светофар могат да участват всички желаещи деца.
В “Работилница по безопасност”участници и публика ще се запознаят с основните пътни знаци и маркировки, за да могат да преминат след това и практическото каране по изграденото тресе. В края на трасето участниците ще могат да оставят послания на специално поставена стена -до всички водачи на превозни средства.
Изписаната стена ще бъде поставена на видно място в града.
Организаторите са предвидили награди за всички, дори и за най-непослушните!
DJ ще пуска популярни детски песни,за да има  много настроение.

Aмериканско училище English Express ..Чаталджа” представя: ,,Disney Art “
Занималня на Английски език и Английски език за деца.
Малки групи и много забавления!
Часовете на занятията са съобразени със училищните смени на Вашите деца, както и с Вашата заетост през работната седмица!
Всеки ден, от понеделник до петък, ще учим английски език, ще играем и рисуваме , ще пишем домашно и ще се подготвяме за предстоящия учебен ден!
Всяка група е с максимален брой – 4 деца.
За повече информация:
телефони: 0885427 334
0879 589 930.

Дългата лятна ваканция  завърши….Какво и колко сме запомнили  от ученото през годината във 2 клас по четене и музика?

Тук с Диктовка и Тест-можете да проверите какво си спомняте от изучаваното във 2 клас….Тези знания ще има и в предстоящите ,,входни нива”
Диктовката,след като я запишете на лист -можете да  я проверите .Тя ще се появи в последната част от тестчето.
Приятно забавление!

Изречениятa погледни и в разказче ги събери!

Какво да се подготвяме у дома за ,,входното ниво”?-ме питат притеснено родители…..
Защо думите ,,входно ниво”-създават толкова тревога у ученици и родители?
Така нареченото ,,входно ниво” е самостоятелна работа ,в която задачите или въпросите съдържат основните знания , които са изучавани  от учениците през предходната учебна година по учебните предмети ,както и елементарните научни понятия,формирани по всеки предмет.
Ето защо припомняне на изучавания материал в първите учебни часове по всеки предмет дават подготовка за предстоящите ,,входни нива”. И ако ученикът е бил сериозен в учебната си работа  в час,писал е домашните си -ще се получат отлични резултати и всички ще са доволни-ученици,родители ,учители.
Често точно първите учебни часове са подценявани и от децата и от родителите….
Оценяването на ,,входните нива” се осъществява от учителите по предварително разработени критерий.
Критериите са заложени нормативно в НАРЕДБИ и ДОИ по съответния учебен предмет.
Използва се точкова система,която дава по-обективен резултат за работата на ученика ,но получената крайна оценка е цяло число.
За учителят тя е важна ,защото той прави своите изводи за:
-пропуските и знанията на децата
-показва какво точно не е усвоено от всяко дете
В крайна сметка-за малките ученици оценката е много важна и учителят трябва добре да обоснове своята преценка пред всеки малък ученик,както и да помогне на всички деца оценката да ги стимулира към учебни успехи ,А НЕ ДА ГИ ОПРЕДЕЛЯ КАТО ,,НЕЗНАЕЩИ”/особено в началото на учебната година/-това последен ще каже ,,животът”
послеслов: Да , има няколко причини за притеснения ,когато резултатите са лоши:
-неправилна преценка за степен на трудност и обем на самостоятелната работа-често в желанието си да видят колко от изучавания материал в предходната година учениците са забравили …..немалко колеги дават ,,входни нива ” с по-висока степен на трудност и по-голям обем …….
-неправилното  отношение на родителите и децата към работата и домашните в първите учебни часове…
Едно е ясно-сериозното отношение към работата в учебните часове и домашните работи -няма как да не доведе до положителни резултати
Успех на всички!